论县级医院护理人员健康教育效果

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摘要:目的了解县级医院护理人员健康教育效果,指导护理人员及时修正健康教育计划,以提高护理人员健康教育质量方法采用自行设计及筛选的问卷调查表,选择2015年12月至2016年2月,在三所县级医院住院3天以上,年龄在16岁以上的患者,随机发放了573份不记名问卷。结果三所县级医院住院病人健康知识知晓率达78%,不同年龄和不同层次的患者健康知识知晓率差异有统计学意义。结论三所县级医院护理人员健康教育总体效果良好,然而护理人员健康教育质量还有待持高。

关键词:县级医院;患者;护理人员;健康教育;知晓率

0引言

健康教育是一门研究传播健康知识和技术,影响个体和影响群体行为,消除危险因素预防疾病促进健康的科学知识[1]。随着国内临床整体护理工作的深入开展,健康教育已逐渐成为护士的主要工作内容之一[2]。本研究旨在县级医院护理人员健康教育干预后,通过科学的调查方法,客观公正地统计患者健康教育的效果并进行评价分析,从而进一步提高护理质量改善服务态度,为科室考核、医院的管理发展提供可行的依据。

1研究方法

1.1问卷调查表的建立。借鉴国内外研究者对健康评估能力理论及实践的研究,广泛查阅国内外相关研究成果,构建了测评表的初始量表。2015年10-11月份,在进贤县血吸虫病防治站随机选择了30名患者进行初始量表的调查,所有收集的问卷用Excel进行录入,利用SPSS统计分析软件进行数据处理,采用条目分析来选择保留的方法最终确立问卷调查表。1.2确定评分标准。问卷调查表设计为满分为100分,题目采用单项选择,得分80分以上为健康知识知晓。1.3问卷调查表的发放与回收。1.3.1调查对象:2015年12月至2016年2月,选择三所县级医院住院3天以上的患者,年龄在16岁以上,其中年龄最小的16岁,最大的87岁,男性293人,女性280人。1.3.2调查方法:随机发放不少于住院患者30%的问卷,选择不同年龄,不同性别和不同层次的患者进行调查,共发放调查表573份。1.3.3质量控制:问卷填写完毕由调查者收回,对回收的问卷当场检查有无漏项,如有漏项,要求调查对象及时填补,问卷实行为不记名法,共回收573份,有效回收率100%。1.4统计方法。算出总的患者健康知识知晓率,根据不同年龄、不同性别和不同层次的患者,统计其健康知识知晓率,运用χ2检验计算。

2结果

三所县级医院住院病人健康知识知晓率达78%,根据不同年龄、不同性别和不同层次的患者健康知识知晓率

3讨论

3.1健康教育效果存在的差异。随着国内临床整体护理工作的深入开展,这次调查的护理人员健康教育结果,住院病人健康知识知晓率已达78%,显示护理人员健康教育总体效果良好,然而护理人员健康教育质量还有待持高。从结果看出,高年龄段与其它年龄段的健康知识知晓率存明显的差异,文化程度越低的患者健康知识知晓率越低,各职业不同的患者健康知识知晓率存在一定的差异,而且各组差异有统计学意义。3.2护理人员健康教育质量还有待改进和持高。住院病人的健康教育,是以医院为教育基地,以住院病人及家属为教育对象,通过有计划,有目的教育过程,使病人了解、增进健康知识,改变病人的健康行为,使病人的行为向有利于健康的方向发展[3]。县级医院要定期进行住院患者的健康教育效果评价,从结果看,特别要针对年龄偏大的文化程度偏低的及各职业的患者,要及时修正护理健康教育计划。护士除专业知识外,同时要通过多方式、多途径扩充护士本身的健康教育知识,如了解心理、伦理、营养、社会学等边缘学科知识,提高护士健康教育素质[4]。

参考文献

[1]孙吉花,李翠香,薛艳,展瑞.冠心病患者无效健康教育原因对策[J].护士进修杂志,2001,10(16:793-794.

[2]周岫云.临床健康教育现状分析及解决对策[J].当代护理�专科版,2010(5)�126-128.

[3]王凤菊,张兰花.住院病人健康教育的实施策略[J].职业与健康,2005,21(10):1588-1589.

[4]张振路,郑淑君,谢文,王思琛,徐朝艳.[J]中华护理,2004,39(10):767.

作者:付国兰 王静 易水英 杨淑玲 单位:江西省进贤县血吸虫病防治站

                 
                 
                 
                 
                 
                 

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